贏家經驗談
邱○良
國立台灣大學中國文學系
2158
發佈時間：2018/05/23
更新時間：2021/05/12
龍轉乾坤 改寫命運
在準備考試的過程中，王箏老師影響我非常深，他改變了我寫作的思維，他提醒我，寫作絕不是硬記死背一堆例子，然後再依題意生硬地套入，就算是面對八股的作文題目，我們也能寫得不落俗套，要做到這點，必須透過大量閱讀他人的佳作、古詩詞或是名人傳記等，將讀到的精華經由自身感悟和聯想內化成自己的素材，寫作時便可信手拈來，自然流暢。王箏老師的講義中有大量的詩詞，透過老師在課堂上的解說，帶領我融入作品的意境、聯想自身經驗，煉成寫作的材料，我的實力也因此增強，勝人一籌；此外，講義中亦有不少散文，有助於我學習寫作技巧。
文學概論是最令我頭痛的科目之一，因為這科的準備方式除了要閱讀、分析各類文本(散文、古詩、現代詩、小說等)，還要融入艱澀的文學理論，實在不容易準備。謝玹老師授課從理論著手，將理論說明清楚後，再舉例證之，這些例子都是答題的重要素材。這次在謝玹老師的講義中，「情節」、「人物」單元命中臺大考題，讓我寫來得心應手。
在準備國學導讀時須熟讀經學、史學、文獻學等書籍，由於我是本科生，對我來說這科不會特別難準備，但對非本科生來說，想必又是令人頭大的一科。龍門轉學考的老師講授國學導讀時相當幽默風趣，常以淺白的故事代替繁複枯燥的人事變化，引人入勝。提醒學弟妹，老師上課所講的，最好當場就記下來，回家立刻複習，印象才會深刻，因為國學導讀除了課堂講義，還有許多書籍要熟讀，要記的東西太多了，切不可堆積進度。
英文是我最慶幸有補龍門的一科。英文對大部份的中文系同學來說，是最弱也最害怕的科目，而我卻在轉考臺大、政大的激烈競爭中，靠著英文脫穎而出。當我其他科目與對手殺得不分軒輊時，我用英文拉開差距，令對手望塵莫及，在眾人都說難度最高的政大英文考科中表顯良好：選擇題僅錯一題。我非常感謝傑瑞老師，老師在上學期複習文法，讓我荒廢的英文復活；下學期切入考古題，使我的單字量爆增。老師時常鼓勵我們要堅持下去，雖然鼓勵方式像在哄小孩，但確實能給予承受龐大壓力的考生極大的動力。當我拿基本問題問他，他總是不厭其煩、耐心地為我解答，這種對課業、心靈皆有幫助的老師，實在是少見了。
以往容易在大考時緊張的我，這次並沒有怯場，多虧考前的三次模擬考，讓我熟悉與考場的氛圍。模擬考時，我發現一個奇怪的現象：從第一次到第三次模擬考，參加人數竟削減了將近三分之二。模擬考是練筆的好機會，不必太在意分數，但仍須好好地寫，學弟妹當勇於參加，不可逃避。
正所謂「師父引進門，修行在個人」，要考中文系，固然需要個人的修煉苦讀，但若沒有人引領，將茫然不知所措。龍門將我引入博大精深的中國文學之門，我今日能榮獲此佳績，龍門功不可沒。
文學概論是最令我頭痛的科目之一，因為這科的準備方式除了要閱讀、分析各類文本(散文、古詩、現代詩、小說等)，還要融入艱澀的文學理論，實在不容易準備。謝玹老師授課從理論著手，將理論說明清楚後，再舉例證之，這些例子都是答題的重要素材。這次在謝玹老師的講義中，「情節」、「人物」單元命中臺大考題，讓我寫來得心應手。
在準備國學導讀時須熟讀經學、史學、文獻學等書籍，由於我是本科生，對我來說這科不會特別難準備，但對非本科生來說，想必又是令人頭大的一科。龍門轉學考的老師講授國學導讀時相當幽默風趣，常以淺白的故事代替繁複枯燥的人事變化，引人入勝。提醒學弟妹，老師上課所講的，最好當場就記下來，回家立刻複習，印象才會深刻，因為國學導讀除了課堂講義，還有許多書籍要熟讀，要記的東西太多了，切不可堆積進度。
英文是我最慶幸有補龍門的一科。英文對大部份的中文系同學來說，是最弱也最害怕的科目，而我卻在轉考臺大、政大的激烈競爭中，靠著英文脫穎而出。當我其他科目與對手殺得不分軒輊時，我用英文拉開差距，令對手望塵莫及，在眾人都說難度最高的政大英文考科中表顯良好：選擇題僅錯一題。我非常感謝傑瑞老師，老師在上學期複習文法，讓我荒廢的英文復活；下學期切入考古題，使我的單字量爆增。老師時常鼓勵我們要堅持下去，雖然鼓勵方式像在哄小孩，但確實能給予承受龐大壓力的考生極大的動力。當我拿基本問題問他，他總是不厭其煩、耐心地為我解答，這種對課業、心靈皆有幫助的老師，實在是少見了。
以往容易在大考時緊張的我，這次並沒有怯場，多虧考前的三次模擬考，讓我熟悉與考場的氛圍。模擬考時，我發現一個奇怪的現象：從第一次到第三次模擬考，參加人數竟削減了將近三分之二。模擬考是練筆的好機會，不必太在意分數，但仍須好好地寫，學弟妹當勇於參加，不可逃避。
正所謂「師父引進門，修行在個人」，要考中文系，固然需要個人的修煉苦讀，但若沒有人引領，將茫然不知所措。龍門將我引入博大精深的中國文學之門，我今日能榮獲此佳績，龍門功不可沒。
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