David歐大亮(張博盛)老師的原則是絕不會叫學生死背，任何公式他都會親自推導一次。最感動的是他從不會放棄文科生，任何怪問題他都願意細心解釋。另外，龍門轉學考補習班小考頻率很高，可以從全省排名中檢視自己的程度在哪，這對好勝心極強的我來說增加不少動力。

David歐大亮(張博盛)老師將微積分講解得簡單易懂，也很細心地在課本中幫同學將題目分門別類，讓我們學著如何看到題目先分類題型，再用課堂所學解出答案。龍門經濟學老師的課本整理得詳細且完整，講完一個章節就會帶幾題題目，馬上驗收有沒有聽懂。此外，老師上課也會幫我們補充時事及歷史，問答題才有東西可以舉例或分析！

David歐大亮(張博盛)老師努力讓學生懂得每個步驟，他說過：「不怕我教不會，只是怕你們不問！」另外，也很感謝張逸(張崑)老師教導，以資訊界的生存法則培養我們的挫折容忍力及針對龐大資料的吸收力，有問題也會和我們討論。

龍門微積分老師強調有效率地學習，且對學員的問題都會細心地指導說明，因此他在群組中總是不厭其煩地為大家解題。老師的微積分課程時數較短，因此比較強調自我思考的重要性。經濟學牧翰(楊智任)老師為我建構了完整的經濟學基礎。並且上課常常會利用一些笑話和事蹟加深對觀念的了解，也可以讓人疲勞的心靈，稍微鬆懈下來。

心統的張璇(蔡丁禕霈)老師課程安排循序漸進，課程初步階段有搭配小考以及作業，幫助學生頻繁接觸統計學科。此外，張璇老師在課餘時間利用通訊軟體詢問也是有問必答。普通心理學的黃崴(黃采瑛)老師在學生有疑問時能提出實例幫助了解概念，亦提供信箱聯絡，供學生平時請教問題以及索取教材文件。在接近考試的那段時間，還會撥出時間幫助練習模擬面試。

試聽課程的時候，我就被張璇(蔡丁禕霈)老師說話的有條不紊，以及對整個課程的掌控力所吸引。開始上課之後，儘管自己從來沒修習過任何統計相關的課程，被老師的自信感染，不太會有畏懼統計學的感覺。並且張璇老師對於課程進度安排是有系統且循序漸進的，講義也都整理得很清楚，讓我在課程中不會覺得被硬塞知識！